В 2010 году в школе начала действовать областная экспериментальная площадка «Модель деятельности школы  как центра творческого развития личности в интеграции общего и дополнительного образования», которая тесно переплетается с действующей Программой развития.  

 

Назрела необходимость создания в школе центра общего и дополнительного образования.. 

Имеются все условия для создания такого центра. Занятия проходят только в 1 смену. Родители хотят, чтобы их дети развивались, эффективно  реализуя природный творческий и интеллектуальный потенциал, заявляя о потребности досуга всех членов семьи.

 Проанализировав эти факты и возможности МОУСОШ №14,было предложено:

- организовать на базе школы оздоровительно – обучающийся комплекс;

Структура комплекса:

- МОУСОШ №14;

- филиал школы искусств;

- филиалы ДЮСШОР;

- учреждение дополнительного образования «Центр развития ребёнка»;

- филиал ДДТ; - филиал ГДК;

Занятость детей в системе дополнительного образования в родной школе предполагает:

- интеграцию общего и дополнительного образования;

- выявление и развитие талантливых детей в разных областях деятельности:

- создание социально равных возможностей разным социальным группам;

- улучшение эмоционального и психологического состояния здоровья и полноценный отдых детей;

- снижение социальной и криминогенной обстановки.

 Цели  проекта

1.Интеграция основного общего и дополнительного образования,   способствующая

развитию личности  школьника в условиях общеобразовательного учреждения.

 2. Создание модели деятельности школы как центра творческого развития  личности школьников в условиях общеобразовательного учреждения.

Задачи - создать условия для:

 - творческого развития личности на основе интересов, потребностей формирования общей культуры, миропонимания и мироощущения, эмоционально-ценностного отношения к миру   и к самому себе;

 - развития способности к эстетическому восприятию и переживанию;

 - стимулирования творческой активности ребенка, развития способности к самостоятельному творчеству и самообразованию;

 - развития познавательных способностей детей и мотивационной направленности в использовании свободного времени.

 

 

В 2011 году школа стала пилотной областной площадкой по апробации УМК по математики авторов Муравиных Г.К. и О.В. Руководит площадкой Овчинникова И.Б. Совместно с учителями математики Скороходовым А.А. и Панасюк Е.В. апробируют учебники. В школе был проведён Областной  семинар для учителей математики

 

 

Тема: «Опыт обеспечения динамики образовательных достижений обучающихся  на основе использования  УМК авторов Муравиных Г.К. и О.В. в условиях ФГОС нового поколения».

 

Цель семинара: представление опыта экспериментальной деятельности учителей математики по использованию УМК нового поколения Муравиных Г.К. и О.В.

 

С 2009 года школа приступила к освоению локальных инновационных проектов:

 Одарённые дети

 Здоровые дети – здоровая нация

 Я - патриот России

 Совершенствование качества образования

 С 2010 года:

Создание социально-психологической службы

Внедрение новых Федеральных государственных образовательных стандартов в 1 классах

С 2011 года:

Моя школа – лучшая школа

Создание Научного сообщества

Комфорт и уют