В 2010 году в школе начала действовать областная экспериментальная площадка «Модель деятельности школы как центра творческого развития личности в интеграции общего и дополнительного образования», которая тесно переплетается с действующей Программой развития.
Назрела необходимость создания в школе центра общего и дополнительного образования..
Имеются все условия для создания такого центра. Занятия проходят только в 1 смену. Родители хотят, чтобы их дети развивались, эффективно реализуя природный творческий и интеллектуальный потенциал, заявляя о потребности досуга всех членов семьи.
Проанализировав эти факты и возможности МОУСОШ №14,было предложено:
- организовать на базе школы оздоровительно – обучающийся комплекс;
Структура комплекса:
- МОУСОШ №14;
- филиал школы искусств;
- филиалы ДЮСШОР;
- учреждение дополнительного образования «Центр развития ребёнка»;
- филиал ДДТ; - филиал ГДК;
Занятость детей в системе дополнительного образования в родной школе предполагает:
- интеграцию общего и дополнительного образования;
- выявление и развитие талантливых детей в разных областях деятельности:
- создание социально равных возможностей разным социальным группам;
- улучшение эмоционального и психологического состояния здоровья и полноценный отдых детей;
- снижение социальной и криминогенной обстановки.
Цели проекта
1.Интеграция основного общего и дополнительного образования, способствующая
развитию личности школьника в условиях общеобразовательного учреждения.
2. Создание модели деятельности школы как центра творческого развития личности школьников в условиях общеобразовательного учреждения.
Задачи - создать условия для:
- творческого развития личности на основе интересов, потребностей формирования общей культуры, миропонимания и мироощущения, эмоционально-ценностного отношения к миру и к самому себе;
- развития способности к эстетическому восприятию и переживанию;
- стимулирования творческой активности ребенка, развития способности к самостоятельному творчеству и самообразованию;
- развития познавательных способностей детей и мотивационной направленности в использовании свободного времени.
В 2011 году школа стала пилотной областной площадкой по апробации УМК по математики авторов Муравиных Г.К. и О.В. Руководит площадкой Овчинникова И.Б. Совместно с учителями математики Скороходовым А.А. и Панасюк Е.В. апробируют учебники. В школе был проведён Областной семинар для учителей математики
Тема: «Опыт обеспечения динамики образовательных достижений обучающихся на основе использования УМК авторов Муравиных Г.К. и О.В. в условиях ФГОС нового поколения».
Цель семинара: представление опыта экспериментальной деятельности учителей математики по использованию УМК нового поколения Муравиных Г.К. и О.В.
С 2009 года школа приступила к освоению локальных инновационных проектов:
Одарённые дети
Здоровые дети – здоровая нация
Я - патриот России
Совершенствование качества образования
С 2010 года:
Создание социально-психологической службы
Внедрение новых Федеральных государственных образовательных стандартов в 1 классах
С 2011 года:
Моя школа – лучшая школа
Создание Научного сообщества
Комфорт и уют