Модель внеурочной деятельности

МБОУ СОШ №14 г. Азова

 

Внеурочная деятельность позволяет в полной мере реализовать требования ФГОС.  В нашей школе она осуществляется через:

- учебный план;

-дополнительные образовательные программы (внутришкольная система доп.образования;

- организацию деятельности групп продлённого дня;

- инновационную деятельность (на базе школы функционирует областная экспериментальная площадка «Модель деятельности школы как центра творческого развития личности в рамках интеграции общего и дополнительного образования»).

Модель внеурочной деятельности  1 и 2- х классов представляет собой совокупность следующих моделей:

- инновационная;

- оптимизационная;

- модель дополнительного образования (внутришкольная)

Модель внеурочной деятельности  3-х классов представляет собой совокупность следующих моделей:

- модель дополнительного образования;

- оптимизационная.

 В центре модели обучающийся, который добровольно или с участием родителей выбирает тот вид деятельности, который ему интересен, с учётом своих индивидуальных интересов.

Обучающимся предоставляется возможность выбора занятий, направленных на их всестороннее развитие (10 часов в неделю).

Увеличение количества классов, перешедших на обучение по ФГОС второго поколения, дает  возможность формирования межклассных групп, что особенно важно для творческих курсов (музыкальные, театральные занятия). Это расширяет круг общения учащихся, дает возможность приобрести новый коммуникативный опыт.

 

 При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, учреждений культуры и спорта. Выстраиваются договорные отношения.  В период каникул внеурочная деятельность  реализуется в пришкольном лагере.

 Для реализации ФГОС задействованы:

- ДЮСШОР № 1

- ДЮСШОР №2

- ДЮСШОР №3

- ОДЮСШОР № 9

- студия "Россияночка"

- ДДТ